図書館に新刊が入り,今日から貸出が始まりました。
明日から10月。読書に親しんでほしいと思います。
Monday, September 30, 2024
Friday, September 27, 2024
陸上記録会へ向けて(放課後練習)
放課後の時間を利用した練習が始まりました。
走り幅跳びは,助走と踏切のタイミング。
ハードル走は,ハードル間の歩数を揃えること。リズミカルに!
バトンパスは,スタートのタイミング。心を合わせて。 練習をとおしてコツをつかんでいきましょう。
目標へ向かってみんな頑張れ(^^)/
走り幅跳びは,助走と踏切のタイミング。
ハードル走は,ハードル間の歩数を揃えること。リズミカルに!
バトンパスは,スタートのタイミング。心を合わせて。 練習をとおしてコツをつかんでいきましょう。
目標へ向かってみんな頑張れ(^^)/
Thursday, September 26, 2024
Wednesday, September 25, 2024
安全衛生委員会(全体会)
平成31年3月,文科省から「学校における働き方に関する取組の徹底について(通知)」が出されました。
ここでは,子供たちに対して効果的な教育活動を行うことができるようになることを目的とし,勤務時間管理の徹底と勤務時間・健康管理を意識した働き方の推進,学校及び教師が担う業務の明確化・適正化などについて,取組を推進することが示されました。
その後「コロナ禍」を経て,様々な行事や教育活動が,真に児童生徒の教育上必要な部分に精選,重点化されたり,新しい学びの在り方へと進化を図っていくなど,各学校で様々な工夫がなされています(^^)
今回の安全衛生委員会では,文科省から出されている働き方改革に関する研修動画を視聴したり,事前のアンケートで出された意見を共有したりする場となりました。
また,学校長からは,学校運営協議会等での情報提供や話題にしている内容,本校の15年前の日課表と現在の日課表との比較などについて示されました。
職員の安全・健康管理や来年度の教育課程の在り方などを考えるよい機会となりました。
ここでは,子供たちに対して効果的な教育活動を行うことができるようになることを目的とし,勤務時間管理の徹底と勤務時間・健康管理を意識した働き方の推進,学校及び教師が担う業務の明確化・適正化などについて,取組を推進することが示されました。
その後「コロナ禍」を経て,様々な行事や教育活動が,真に児童生徒の教育上必要な部分に精選,重点化されたり,新しい学びの在り方へと進化を図っていくなど,各学校で様々な工夫がなされています(^^)
今回の安全衛生委員会では,文科省から出されている働き方改革に関する研修動画を視聴したり,事前のアンケートで出された意見を共有したりする場となりました。
また,学校長からは,学校運営協議会等での情報提供や話題にしている内容,本校の15年前の日課表と現在の日課表との比較などについて示されました。
職員の安全・健康管理や来年度の教育課程の在り方などを考えるよい機会となりました。
Tuesday, September 24, 2024
音楽朝会②(4年生発表)
ようやく,朝夕が秋の風に変わりました。
今朝は,4年生の発表です。
音楽の時間や朝の会などでの学習の成果を見せてくれました。
振付もあり,楽しい発表でした(^^♪ 上学年,下学年の合唱もありました。
子供たちの歌声が響く爽やかな朝となりました(^-^)
今朝は,4年生の発表です。
音楽の時間や朝の会などでの学習の成果を見せてくれました。
振付もあり,楽しい発表でした(^^♪ 上学年,下学年の合唱もありました。
子供たちの歌声が響く爽やかな朝となりました(^-^)
Friday, September 20, 2024
第2回スクールゾーン委員会
スクールガード,警察等,関係の方々にお集まりいただき「第2回スクールゾーン委員会」を実施しました。
通学路の危険個所の確認や登下校の見守りの仕方などについて共通理解を図りました。
明日から「秋の全国交通安全運動」も始まります。
これからも見守り,声かけ,どうぞよろしくお願いいたします。
通学路の危険個所の確認や登下校の見守りの仕方などについて共通理解を図りました。
明日から「秋の全国交通安全運動」も始まります。
これからも見守り,声かけ,どうぞよろしくお願いいたします。
Thursday, September 19, 2024
教育実習(養護教諭)の授業
9月当初から3週間の日程で,教育実習(養護教諭)を行っています。
養護教諭の職務や対応などについて,本校の子供たちとのふれ合いや職員からの指導をとおして実践的に学びました。
今日は,配属学級の1年生の子供たちに授業を行いました。
本時は,正しい歯の磨き方を知り,自分の歯を大切にしようとする態度を育てるのが目的です。
子供たちは先生の指示をよく聴いて,楽しく活動していました。
実習は明日までです。この経験を今後の学びに生かしてほしいと願っています(^-^)
養護教諭の職務や対応などについて,本校の子供たちとのふれ合いや職員からの指導をとおして実践的に学びました。
今日は,配属学級の1年生の子供たちに授業を行いました。
本時は,正しい歯の磨き方を知り,自分の歯を大切にしようとする態度を育てるのが目的です。
子供たちは先生の指示をよく聴いて,楽しく活動していました。
実習は明日までです。この経験を今後の学びに生かしてほしいと願っています(^-^)
Wednesday, September 18, 2024
Tuesday, September 17, 2024
栄養教諭による「食育」の授業
学校給食センターから栄養教諭が来校し,2年生を対象とした「食育」の授業を実施しました。
栄養のバランスのよい食事,給食ができるまでの過程や携わる調理員さんの仕事を理解すること等をとおして,食事に感謝して残さず食べようとする気持ちを育てることを目的としています(^^)
具体物や資料等をとおして,クイズでは歓声をあげながら,楽しく学ぶ姿が見られました。
御指導ありがとうございました!
栄養のバランスのよい食事,給食ができるまでの過程や携わる調理員さんの仕事を理解すること等をとおして,食事に感謝して残さず食べようとする気持ちを育てることを目的としています(^^)
具体物や資料等をとおして,クイズでは歓声をあげながら,楽しく学ぶ姿が見られました。
御指導ありがとうございました!
Saturday, September 14, 2024
Friday, September 13, 2024
Thursday, September 12, 2024
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