Monday, June 8, 2015

プール開き

6年生がプール開きを行いました。
今年のプール学習でも,事故を起こさないように,一人一人がルールを守って学習することを誓いました。

Thursday, June 4, 2015

運動会続き

1年生 電車でGO!


6年生 組体操


優勝 黄組

平成27年度 丹波小学校 運動会

 

緑門
「魅せよ きずなの力と 丹波魂」
5月31日 運動会が開かれました。
天候が危惧された運動会でしたが,子どもたちの思い,願い,気持ちによって
全ての競技がプログラム通りに行われました。
様子は,写真と一緒にご覧ください。



前年度優勝赤組
エール交換
6年生短距離走
新1年生
4年生「GUTS!」
1年生玉入れ
5年生 騎馬戦
全校種目 エイトマン
PTA種目 玉入れ
応援合戦 白組
2年生表現









Friday, May 22, 2015

芸術観賞会 ワークショップ

5月19日(火)
6月に開かれる芸術観賞会に先駆けて,ワークショップが開かれました。

Thursday, March 5, 2015

人形劇「三まいのおふだ」

3月5日
指宿で絵本の読み聞かせを中心に活動されている「フルーツバスケット」のみなさんが丹波小学校の1,2年生のために人形劇を演じてくださいました。

まずは,エプロンシアター「三びきのやぎのがらがらどん」
工夫されたエプロンのしかけに子どもたちは大喜びでした。

次は,お経。お経と言っても,「詩」。
阪田寛夫さんの「お経」。「電車馬車自動車・・・」何でもない言葉も,並べて読み方を変えると
おもしろく聞こえます。

そして,大型絵本の読み聞かせ。あきやまただし作「ひつじパン」。
かわいい羊に,子どもたちも大人も「ほっこり」しました。

さらに,紙芝居。荒木文子脚本「まんまるまんま たんたかたん」。
忍者の掛け声に合わせて,子どもたちも手拍子をします。楽しく聞くことができました。

最後にお待ちかねの人形劇。
今回は「三まいのおふだ」でした。
かわいい坊主と和尚さんの人形から,迫力満点のやまんばの人形。
くりや,それを焼く火鉢,川,砂山などの小道具も全て手作り。
火鉢は電球を使用して,本当に光っていました。
200名近くの子どもたちも,どんどんお話の中に引き込まれていき,
さらに,どんどん前のめりになって聞いていました。
楽しいお話盛りだくさんの1時間は,あっという間に過ぎてしまいました。
「フルーツバスケット」の皆さん,ありがとうございました。

Monday, March 2, 2015

お別れ遠足

2月27日はお別れ遠足でした。
まずは,体育館で6年生とのお別れ会が開かれました。
各学年から6年生へ,歌や言葉,ダンス,寸劇などのプレゼントが贈られました。
1年生は入学した頃から,給食を始めいろいろなことを6年生から教えてもらいました。また,
休み時間はよく遊んでもらったことの感謝の気持ちを込めて,「ありがとうさよなら」の歌詞を変えて歌いました。
2年生は6年生が学習発表会でも踊った「ようかい体操第一」を踊りました。
3年生は流行りのお笑い芸人のネタや歌にのせて,感謝直気持ちを伝えました。
4年生は6年生が学校のために頑張ったことや行事での6年生の活躍を真似しました。しかし,やはり6年生はすごい。なかなか真似できることではなく,6年生のすごさを知りました。
5年生は6年生の良いところを劇で表現しました。「自分たちも,そんな6年生になれるように頑張ります。」と,6年生を前に,誓いました。
6年生からはお礼の意味を込めて,立体ピラミッドを披露してくれました。
下の学年からは「すごい!」「わぁー!」といったように,歓声が上がりました。
6年生は委員会活動でみんなのために役割を引き受けたり,行事の際には,準備片付けなどを
頑張ってきました。それぞれの学年の趣向を凝らした発表は,6年生に対する感謝の気持ち
でいっぱいでした。6年生は楽しそうに,嬉しそうに発表を見ていました。
「1年間頑張ってきてよかった。」と,達成感を感じたのではないでしょうか。
大変充実したお別れ会となりました。
お別れ会の後は,全校児童で市陸上競技場へ行きました。
今年度最後の遠足でした。それぞれの学年学級で友達と思い思いに遊ぶ子どもたちは,とても楽しそうでした。晴天に恵まれたお別れ遠足。子どもたちにとって,大変楽しい一日となりました。




Wednesday, February 18, 2015

情報に関する出前授業

情報に関する出前授業

  5年生の社会科の情報に関する授業の一環で鹿児島のテレビ局で制作に携わっている方が来校し,出前授業を行いました。テレビ局の方からは番組制作までの過程や関わっている人,機具,制作にかかった時間などの説明がありました。また,テレビ番組でのタレントさんの役割について「タレントさんがいない場合の番組」「タレントさんがいる場合の番組」を視聴し,比較しながら学習しました。学習を通して相手の話を聞くときのコツなども学習できたようでした。