４年生が「はしたの表し方」＝小数 の学習を始めました。その学習の導入部分です。１dlより少ないはしたをどのように表すかを考えて，「１dlますを１０等分すればよい」ということになり，容器に水を入れて量っているところです。机の上は，水でびちょびちょですが，子どもたちは楽しそうです。
少人数指導なので，１クラスを分けて，少ない人数にして指導できます。丹波小学校では，３，４年生の算数を少人数指導ができるようにしています。一人一人にかかわる時間がふえ，子どもたちの理解度もよいようです。個別に指導する場をいかに工夫し，子どもたちの学力や学ぶ意欲を引き出すか，これからも学校の挑戦が続きます。
