プログラミングの学習

　理科の時間の様子（３年生）です。
　プログラミングのソフトを使って，キャラクターが思うどおりの行動をするようブロックを並べていきます。
　自分が意図する一連の行動を実現するために，どのような組合せが必要であり，一つ一つの動きに対応した記号をどのように組合せたらいいのか，記号の組合せをどのように改善していけば，より意図した行動に近づくのかといったことを「論理的」に考えていく力（プログラミング的思考）を育てることがねらいとなります。
　試行錯誤しながら取り組む姿が見られました(^^)