児童会(広報報委員会）の活動として，今年度も子供たちが中心になって「赤い羽根募金」活動を行いました。１１月１６日（月）～２０日（金）までの活動でしたが，ポスターを各教室に掲示し，各学級で呼びかけを行いながら，２時間目の休み時間に広報委員会の児童が各クラスの募金箱を毎日回収しました。最終的には１７，６８５円を広報委員会から直接，指宿市社会福祉協議会の方に寄付することができました。
寄付金は「じぶんの町を良くする」ために，子どもたちや高齢者，障がい者などを支援するさまざまな福祉活動や災害時に被災された方々のために使われ，思いやりやたすけあいなど，福祉の心にみちた地域社会づくりに役立てられます。小学校新１年生への黄色いぼうしの贈呈も募金のつかいみちの一例だそうです。
ご協力下さったみなさん，ありがとうございます。そして広報委員会の皆さんお疲れ様でした。
子どもが心身ともに健全に成長するためには，明るく円満な家庭が何よりも必要であり，「家庭の日」は家族みんなが顔をそろえ，家族の絆を深める日です。
「家庭の日」は，本県が全国に先がけて昭和40年5月に制定したものですが，様々な青少年問題をかかえている今，「家庭の日」の趣旨を改めて見直す機会とするとともに，心豊かな青少年を育てるために最も大切な明るい家庭づくりが実践されることを願って，絵画・ポスター及び標語を募集し，令和２年度鹿児島県「家庭の日」作品展が行われました。
そこで，本校６年生の標語が努力賞に選ばれ，南薩地域青少年育成推進協議会の方が来校し，表彰して頂きました。
入賞作品は 「何食べたい 家族みんなで 献立会議」 です。
温かい家庭の風景が目に浮かんで来ます。
心身共に健全な生活をするための体力向上を図り，体育学習及び日頃のかけ足の成果を発表する場として校内持久走大会を１１月２７日（金）に実施しました。
上学年（４・５・６年）は８：３０～１０：３０，下学年（１・２・３年）は１０：５０～１２：１５の２回に分かれて行いました。
子どもたちは，運動会が終わってから体育の授業を中心に，朝や休み時間等を使って持久走大会に向けて一生懸命に練習してきました。１年生は８００Ｍ，２年生は９２５Ｍ，３年生は１２００Ｍ，４年生は１５００Ｍ，５年生は１８００Ｍ，６年生は２０００Ｍと学年に応じて距離は違いますが，それぞれが自分の決めた目標に向かって一生懸命に最後まで走りきってくれました。
走ることができた全員が苦しい顔をしながらも投げ出さずに完走してくれたことがなによりも嬉しかったです。
11月は「児童虐待防止月間」になっています。新型コロナウイルス感染症拡大に伴う，不安や様々な制約に対するストレスが増大していることを踏まえて，文部科学大臣から「児童虐待の根絶に向けて～地域全体で子供たちを見守り育てるために～」のメッセージが発信されましたので以下に紹介します。
● 保護者，学校関係者，地域の皆様へ「児童虐待の根絶に向けて ～地域全体で子供たちを見守り育てるために～ 」
１１月は児童虐待防止推進月間です。
子供たちへの虐待は，児童相談所の相談対応件数が増加するなど，依然として極めて深刻な状況です。今般の新型コロナウイルス感染症の感染拡大の影響から，生活不安やストレス等に伴い，児童虐待のリスクが高まることも懸念されています。児童虐待により子供たちが傷つき，亡くなるようなことは，何としても無くさなければなりません。
虐待は，殴る，蹴るといった身体的虐待だけではありません。言葉で脅す，無視するなどの心理的虐待，子供を残して外出する，自動車の中に放置する，食事を与えないなどのネグレクトや性的虐待もあります。いずれも子供たちの心身に深い傷を残します。
保護者の皆さま，大切なお子さまの健やかな成長のため，「虐待はしない」と誓ってください。子育てに不安や悩みがある時には，身近な人に相談したり，自治体の相談窓口等を頼ってください。
学校関係者の皆さま，日頃から子供たちと接する中で，児童虐待と疑われる事案に気付いた際は，速やかにチームとして対応し，市町村や児童相談所に通告するとともに，関係機関と連携して対応してください。
地域で子供たちと接する皆さま，是非，子供たちの様子に関心を持って見守ってください。日々の活動やつながりの中で児童虐待と疑われる事案に気付いた際は，最寄りの児童相談所に繋がる全国共通ダイヤル「１８９」（”いちはやく”）に相談・通告してください。
児童虐待の防止には，家庭・学校・地域が一丸となって子供たちを見守り，育てることが重要です。文部科学省としても，関係省庁とともに取組を推進してまいります。皆さまの御理解と御協力を心からお願い申し上げます。
令和２年１１月
文部科学大臣 萩生田 光一
１１月１４日（土）の土曜授業日に３年生全員を対象に森林に学びふれあう推進事業の一環として ～木工体験：「本棚」つくり～ を実施しました。
この事業は南薩地域振興局林務水産課や指宿市耕地林務課が，持続可能な森林環境を形成し，維持管理していくために，森林・林業に関する知識と理解が必要であることから，次の世代を担う子供たちに森林・林業の重要性や魅力ある林業の役割に関する理解を深めてもらうため，小中学校の児童生徒に対し，森林・林業の重要性や魅力ある林業の役割に関する学習，体験活動を行って下さっている事業です。
実際の教室では，講師の講話による「森林のはたらき」や「木材の学習」の話を聞いた後に，木工体験として杉板から本棚をつくる体験をしました。はじめてサシガネやノコギリ等を使う児童もいて，戸惑いながらの制作になりましたが，多くの講師の先生方に教えていただきながら，子供たちにとっては貴重な体験になりました。御協力いただいた方々に感謝申し上げます。
先日，指宿市内の各学校の生徒指導関係者が集まって，子供たちの健全育成について話し合うための，市生徒指導研究協議会と校外生活指導連絡会が行われました。会の中では指宿市の生徒指導の現状や課題・研究発表・指宿警察署の指導講話・協議等，生徒指導に関わる話合い等が行われました。
以下に会の中で話し合われた指宿市内での生徒指導に関する申し合わせ事項を挙げておきます。
１ 外出する場合，目的・行き先・同伴者・帰宅時間などを家の人に伝え，許可を得てから出かけさせること。
２ 外出するときは，日没までに帰宅させること。
(1) ３月２５日～９月３０日 夏期（春・夏休みを含む）････午後６時までには帰路つくこと。
(2) １０月１日～３月２４日 冬期（冬休みを含む）････午後５時までには帰路につくこと。
３ 児童・生徒だけでの夜間外出をさせないこと。
(1) 夜間外出をするときには，保護者同伴とし，午後９時３０分までには帰路につくこと。
(2) 塾帰り等については，保護者の責任であたること。
４ 無断外泊，児童・生徒同士の外泊をさせないこと。
５ 遊技場への出入りについて
（長期休業中に限らず，平日，土・日もころに準じて指導する）
（〇･･･児童・生徒のみで利用可，△･･･保護者同伴で利用可，×･･･禁止）
・ ゲームセンター（小×，中×，高〇）
※ 高校生については，下記の時刻以降は禁止する。
夏期（春・夏休みを含む）→午後６時 冬期（冬休みを含む）→午後５時
・ 複合型娯楽施設（小△，中△，高〇）
※ 高校生については，下記の時刻以降は禁止する。
夏期（春・夏休みを含む）→午後６時 冬期（冬休みを含む）→午後５時
※ 有害図書のあるエリアへの立ち入りは望ましくない。
・ ゲームコーナー（小△，中△，高〇）
※ 高校生については，下記の時刻以降は禁止する。
夏期（春・夏休みを含む）→午後６時 冬期（冬休みを含む）→午後５時
※ 小・中学生は保護者同伴で利用する。
午後９時までには帰路につくこと。
・ カラオケボックス（小△，中△，高〇）
※ 小・中学生は保護者同伴で利用する。
午後９時までには帰路につくこと。
※ 高校生は，「高校生入場許可の店」に限り，生徒だけでの利用ができる。
夏期（春・夏休みを含む）→午後６時 冬期（冬休みを含む）→午後５時
・ インターネットカフェ（小×，中×，高×）
・ ボウリング場（小△，中△，高〇）
※ 高校生は生徒だけの利用ができる。
夏期（春・夏休みを含む）→午後６時退室 冬期（冬休みを含む）→午後５時退室
※ 上記時刻以降の利用は，保護者同伴とし，午後９時までには帰路につくこと。
・ 体育施設（小〇，中〇，高〇）
※ 春・夏休みは午後６時以降，冬休みは午後５時以降の利用は保護者同伴とし，午後 ９時までには帰路につくこと。
６ インターネット接続機器は，午後９時ＯＦＦ。その後，自室に持ち込ませないこと。（インターネット接続機器とは，ケータイ・スマホ・ゲーム機・タブレット等を指す）
７ その他
・ 上記のことは，本市内における生活指導の基本事項とし，年間を通した指導とする。ただし，市外では，保護者同伴でも付加となっている場合もある。
