◎自分だけの力で問題を解いて，答え合わせする。
○教科書で調べたり親や兄弟に聞いて問題を解いて，答え合わせをする。
☆どうしても分からない問題は，答を写す。
各学年の先生方に，夏休みの問題に対する答を，可能なかぎり早く配ってほしいとお願いしました。
学年によっては，課題帳と同時に答を渡した学年もあります。
課題帳や宿題に対する事前の指導は，各学級十分してあります。今日の時点で，夏休みの課題帳・宿題が終わっていない子は，『☆どうしても分からない問題は，答を写す。』ということも，立派な学習です。
このことには，担任の先生方にも理解をもらっています。
今日を含め５日間頑張って，子どもに「すべてやった。」「おわった。」という達成感をもたせることが大切です。保護者の皆様，声かけ・手助け・見届けをお願いします。
今日も，図書室に多くの子どもたちが来ています。宿題が終わったか？と聞くと，「全部おわった」，「ぼくは，７月のうちにおわった。」と余裕の表情でした。
この子どもたちは，９月３日の始業式に，不登校や自殺の心配は一切ありません。
５３４人すべての子どもが，宿題や課題などで一切悩むことなく，夢と希望，そして新たなやる気をもって登校してほしいと願っています。
最後にもう一度，『答えを写すこと』も立派な学習です。
