２年４組の子どもたちから，国語科「スイミー」の学習をした感想カードをプレゼントしてくれました。
学習内容は，２年生一学期にはかなり難しいかと考えていました。しかし，４組の子どもたちは，わけを付けて２文で感想を書き，グループで話し合います。話し合いでは，発表したことを聞いて，聞き手は感想・意見を必ず述べます。
これらのことを，子どもたちは，とても意欲的に取り組みできるようになりました。
これからの教育に求められている『主体的・対話的で深い学び』を目指した授業でしたが，担任の先生の学級経営もすばらしく，私自身満足できる実践となりました。
