どのクラスでも，１学期のまとめの学習や夏休みに向けての事前指導（学習，生活，健康・安全など）をすすめています。
私からも提案があります。今日は，学習のことについてです。
終業式では，「１０時までは学習をして，外に遊びに行かない。」という指導をします。
夏休みの学習は，与えられた課題帳のほか，学年によっては，日記（作文），漢字，音読，自主学習ノート，プリント綴りの復習などが与えられます。
ぜひ見届けをお願いします。担任の先生方には，終業式（７／１９）か，遅くても出校日（８／１）に，課題帳の解答（解説）を渡してほしいとお願いしてあります。
それは，次のような理由からです。
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○ 簡潔に，学びとは何かというと，答を出すことである。問いに対する答が出たときに，認識を深め，思考力や表現力は伸びていくことにつながる。
発達心理学の秋田喜代美教授（東京大学大学院） ↓
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「できない」，「分からない」をそのままにしておくことは，学習効率を上げないばかりか，自己学習力の低下にもつながる。
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答から解決方法を導き出すという，学習方法も効果がある。
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どうしても，問題をとけない子どもは，写すだけでも効果があると考えています。それは，終わったという安心感をもつことです。
＜追伸＞
夏休み期間中，子どもの日記を読んでください。そして，担任にかわって励ましのコメントを１文～２文書いてください。（その日のうちに，書いてあげることがやる気を育て文章力も向上します。）
