共に学び，共に伸びる～５年生での説明文～

　５年生での説明文｢天気を予想する｣の学習が終わりました。各段落の要点をまとめる活動が中心でした。『まず自分で考え➡ペアで話合い➡グループでまとめて発表の練習をする➡全体で話し合う。』という流れです。

　先輩の話合いの動画を見たりして学んだり，グループで発表の練習を交代しながら取り組んだりしたので，子どもたちは，とても意欲的に取り組みました。

私自身も，子どもたちも「共に学び，共に伸びる」学習となりました。