つながりを生かした学年部の取組

　本校では，各学年の代表職員が集まって「力のある学校づくり推進委員会」を組織し，定期的に委員会を実施しています。その中での取組として，教科担任制や各学年で学級担任との時間を大切にしながら，学級間のつながりを深める取組を，各学年で行っています。感染症予防で制限が多い中ですが，各学年でのつながりを意識した取組例を紹介します。


● １学年 ： 生活科での合同授業，給食の準備（担任や職員での協力）


● ２学年 ： 生活科での合同授業，宿題プリントの分担，水泳学習は学習内容によって合同授業にする可能性がある。


● ３学年 ： 社会科の探検，理科の植え付け，清掃指導，給食指導


● ４学年 ： 学年朝会等で各担任がそれぞれの教室で話をする。各教科で分担して教具を共有したり，プリントを印刷したりする。随時，気になる児童の情報を共有する。


● ５学年 ： 清掃指導（全ての清掃場所に１・２組の児童がいる），学年係の実施，算数の授業を学年全体でみる。


● ６学年 ： 図工や習字の時間をそろえての合同授業，道徳の交換授業，清掃指導の輪番制，学年係の実施，アンケートの分析会


※ 学年係とは 様々な行事に向けて，早い段階から，自分たちで計画し，準備していくための活動で児童同士のつながり，学年のつながりが生まれるのを意識した活動です。

昨日，１年生での研究授業の様子です。