保護者のみなさんにブログで紹介できなかった２学期の活動がありましたので，今日・明日で一気に紹介します。
【その３】
３年１組の道徳の学習です。道徳の時間は，教科となり「考え，議論する道徳」の授業が行われることになります。１組の授業も，そのことを担任が意識した授業でした。
例えば，考える道徳の授業というからには，「なぜ親切がいいことなのか」と問われたときに，
「そういうふうに言われているから」と条件反射で答えるのではなく，
「もし親切にしなかったらどうなるのだろう」
「親切にしてるつもりでも，相手が喜んでくれない場合もある。」
「何かをしない親切というのもあるんじゃないか。」
など，「親切とは何か？」という本質に迫る発問や問い返しを行うことが大切です。
ですから，授業においては，子どもたちに気づきを促すために，あえて疑問を挟んでみたり，価値観をぐらつかせるような発問をしたり，違う視点から眺めてみる体験をさせたりと，いろいろ工夫をするようにしています。
この１組の授業も，子どもたちに考えさせる授業でした。
