保護者のみなさんにブログで紹介できなかった２学期の活動がありましたので，今日・明日で一気に紹介します。
【その１１】
６年生との「やまなし」の授業風景です。自分では，子どもの学習活動をイメージして授業をすすめるのですが，予想していなかった言動に対して驚いたり，授業のすすめ方を急遽変更したり，いつも学ぶことが多いです。
教師が，授業力をつけるためには，深い教材研究（子どもの意欲や理解を高める教材開発）と，常に新しいことへの挑戦（マンネリ化した授業からの脱却）だということを，子どもが教えてくれます。
３学期も，全職員が切磋琢磨し，授業力・教師力をつけたいと思っています。
