『感動』と『リズム』～詩の授業～

　担任の先生と連携して，４年生の子どもたちと詩の授業をしました。

詩の授業で大切なことは，『感動』と『リズム』ということを子どもたちに気づかせることです。

作者が『感動』したことを，「繰り返し（リフレイン）」，「短い言葉で」，「比喩」「連」などを使うことで『リズム』が出てきます。

このあと，共通の題材や思い思いの題材を見つけ，詩を書いていきます。