校内持久走大会

　校内持久走大会です。
　１・２年生は３分，３・４年生は４分，５・６年生は５分走り，定められた時間の中でどれだけの距離を走ることができるかを記録します。
　これまで体育の授業や朝の活動で，自分のめあてをもって練習してきました。
　トラックには１０ｍごとにコーンを置き，ペアの友達が到達点を記録します。

　みんな精一杯走りました。
　自己ベストが出た子供，わずかに及ばなかった子供，それぞれでしたが子供たちはやり切った表情をしていました。
　この行事での学びを，今後に生かしてほしいと願っています。
　寒い中での御声援，本当にありがとうございました。

明日は持久走大会

　明日いよいよ本番です。
　今日，最後の練習をする学級もありました。

　気温が下がりそうですので，御参観の際は寒さ対策が必要です(o^^o)
　御声援どうぞよろしくお願いいたします。

フレッシュ研修（研究授業・道徳科）

　初任者２人の「フレッシュ研修」研究授業（道徳科）を実施しました。
　今回も多くの職員が参観しました。

　２校時は３年生です。
　「生命の尊さ」について考えます。

　３校時は４年生です。
　「親切，思いやり」について考えます。

　２つの授業とも，子供たちが自分の考えをもち，発表したり話し合ったりする姿が見られました。
　授業研究では，資料の扱い方や発問の仕方をはじめ，現在の学習指導要領に位置付けられている「考え，議論する道徳」の授業の在り方について，討議がなされました。
　初任者の先生も子供たちと共に成長しています(^_^)

相互授業参観（国語）

　１年生の国語「じどう車くらべ」の授業の様子です。
　多くの先生方が参観しました。

　入学して半年以上経ち，基本的な学習習慣が定着しています。
　１年生の成長がよく分かります。

　学習計画表で見通しをもち，学びの振り返りの場までしっかりと設定され，子供たちが生き生きと学習していました。
　これからも楽しく授業に取り組んでくださいね(⌒▽⌒)

持久走練習（１年生）

　１年生３クラス合同で練習をしました。

　低学年においては「無理のない速さでかけ足を２～３分程度続けること」と学習指導要領に例示されています。
　子供たちは，３分間で走る距離を少しでも延ばそうと目標をもって頑張っています。

　本番まであと一週間です。
　週末から寒くなるので，体調管理に十分気を付けてほしいです。

持久走指導（中学校からの乗り入れ授業）

　先日，本校職員が中学校の授業に入りましたが，今回，南指宿中学校の保健体育の先生をお招きし，５年生と６年生の持久走指導の補助に入っていただきました。

　足の着地の仕方，腕の振り方，目線など，専門的で具体的な指導を受けました。
　また，６年生は中学校へ向けて集団行動の大切さについても自覚が高まりました。
　来週の本番に向けて，更に練習に励んでいきたいと思います。
　ありがとうございました(^-^)

音楽朝会⑤

　今回は４年生の発表です。
　「エーデルワイス」をリコーダーで，北海道の「ソーラン節」を歌，太鼓，リコーダーで発表しました。
　また，十才記念式で披露した「10才のありがとう」を合唱しました。
　練習の成果を出すことができしたね(^^♪
　多くの保護者も参観していただきありがたいことでした。

　次回は１年生の発表です。