６年生との国語科物語文「カレーライス」の授業が終わりました。５～６時間と短いでしたが，どのクラスの子どもたちも意欲的に書くこと・話し合うことに取り組みました。
➀登場人物の気持ちを心の曲線で捉える，②登場人物の気持ちが最もよく伝わるところを選ぶ（部分主題），③感想を根拠や理由をつけて２文で書く，④グループで自分の考えを発表し合う，⑤発表に対して必ず感想意見を言う，⑥新しい漢字の学習を知る（子どもに聞いてください）など，多くのできることが増えました。
授業後の子どもたちの「楽しかった。」「分かるようになった。」「できるようになった。」は，教師にとって何よりのエネルギーです。
