自ら進んで運動に親しむ態度や習慣～体力運動能力調査～

　晴天の今日，５・６年生は体力運動能力調査でした。

　この調査のねらいは，子ども一人一人の体力や運動能力の実態を捉え，今後の体力づくり・体育学習に生かす。つまり，自分の実態を子ども一人一人が理解し，自分なりの目標をもたせ体力向上に取り組ませることです。

　最終的には，自ら進んで運動に親しむ態度や習慣を育てることです。

　今日は，先生方が，学年の県・全国平均などを子どもたちに教えながら，いろいろな種目に挑戦させていました。家庭でも話題にしてください。