1年生のプログラミング学習の様子です。プログラミング学習は，来年度から小学校に導入されます。以前もブログでお知らせしましたが，丹波小学校は，指宿市教育委員会の支援をいただいで，全学年・全学級でプログラミングの外部講師を依頼し２～３時間指導をいただいています。
１年生の子どもたちも，一人一台パソコンに向かい，興味津々，意欲的に学習しています。講師の先生は，一年生に「次の時間はいつ？」と聞かれ，とてもうれしかったと話してくれました。
少し難しくなりますが，プログラミング教育のねらいは，プログラミング的な思考力を育成することです。
|
「プログラミング的思考」とは、物事には手順があり、手順を踏むと、物事をうまく解決できるといった、論理的に考えていく力のこと。 小学校でのプログラミング教育として、もちろんパソコンやタブレットなどのICT機器を使った授業も想定されていますが、ICT機器を使わなくてもできるプログラミング教育もあります。
|
今後，先生方が，プログラミング学習の研修・実践を深め，楽しく分かる授業を創造していきます。
